Teatro juvenil

Para jóvenes entre 13 y 17 años

Mediante la formación actoral reforzamos la autoestima, las emociones individuales y una apertura hacia la empatía.

Mediante la formación actoral reforzamos la autoestima, las emociones individuales y una apertura hacia la empatía. En nuestras clases de teatro, desarrolladas durante el curso escolar, fomentamos la creación de grupos de confianza donde sentirnos seguros para jugar, trabajar, socializar y expresarse con libertad y respeto. Desarrollamos las herramientas actorales, a través de sesiones teatrales compuestas de dinámicas y actividades adaptadas a las edades de los alumnos y niveles.

¡Matricúlate!

Horarios

Lunes-miércoles / martes-jueves
18:30h a 19:45h

Precios

2 días/semana 40€
1 día/semana 30€

¿Qué logramos en teatro?

Redescubrir mis emociones

Reconocer el vaivén de emociones que bullen en mí y en mis compañeros siendo capaces de abordarlas y expresarlas desde el respeto, la empatía y el no juicio hacia mi o a los otros, a fin de mejorar la autoestima.

Desarrollar el trabajo en equipo

Apreciar y valorar el trabajo, el potencial, la responsabilidad, el compromiso y la toma de decisiones como individuo, nos lleva a la existencia como equipo, compañía; favorecemos su creación, desarrollo y cohesión.

Fomentar la confianza

Crear grupos de trabajo en el que los alumnos sienten, viven la seguridad y se comunican con cercanía real, siendo ellos mismos.

Socializar y disfrutar

Conocer a otras personas de diferentes edades, diversas, con múltiples aficiones y compartimos el gusto y el placer de jugar.

Vivir la escena

Realizar una muestra a final de curso donde todos colaboramos, nos comprometemos en su creación, poniendo en práctica las herramientas aprendidas durante el curso, frente a un público que nos acoge con expectación, ánimo y cariño.

¿Cómo practicamos?

Con sesiones de bienvenida, calentamiento corporal, atención, concentración, aquí y ahora, escucha, pausa, silencio, descubrimiento y aceptación de mi herramienta de expresión que es mi cuerpo y el de los demás, creación de historias, de espacios para la expresión vocal, corporal e imaginación, movimiento expresivo, libre y pautado, improvisación, creación de personajes, acercamiento al texto (lectura, comprensión, memorización, la repetición, la espera), ser espectador.